美国剧情/音乐电影《爆裂鼓手》

于2014年上映

由达米恩·查泽雷导演

达米恩·查泽雷编剧

影片讲述了安德烈是著名音乐学院的新生

他一心想成为查理·帕克那样的传奇鼓手

加入竞争激烈的校爵士乐队似乎让他看到了一线接近梦想的曙光

然而魔鬼导师弗莱彻的地狱式训练法几乎让人无法忍受

本片讲述的是对“伟大”的追求以及为此付出的可怕代价

一部充满汗、泪与血的片子

陈腐到发烂沾满褒奖唾沫星子的一句话：严师出高徒

虽不一定绝对

但不可否定它的真理性

酷魔老师和叛逆学生间的磨合

牛掰老师改变问题学生的过程

极道鲜师用心帮助难搞学生的故事等等

在影视题材中常常能看到这样各种各样的角色搭配和剧情发展

无论有怎样激烈的矛盾和冲突

到了最后一般都会回归于正面积极的励志路线

但《爆裂鼓手》的出现

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很妙的提出了一个反常规的可能性

是良药苦口还是致命毒药

由观众自己判断

因人而异

或许已超出常人界限有强大内心的天才真需要点奇葩极端的手段才能破茧成蝶

 站在教育的角度看

还是不免让人陷入思考

这样的引导是否正确或可行？精彩至极的演奏后

安德鲁也许从此名声大振

但那位因抑郁症自杀的学生却永远失去了施展才华的机会

像弗莱彻所说的一再的给予学生满意的鼓励

那就只能让他在平庸的境界中原地踏步

用激将法反而能助其一臂之力

不满于现状的斗志或在挫折中蜕变

才能将隐藏于身体中一鸣惊人的潜在因子爆发出来

其中无疑有着不置可否的道理

不过常言道因材施教

极端的激将法或许是一个有效的方法

可以神奇牛逼的将一个人的才华横竖都激发出来

但也有可能会无情的葬送掉一个天赋异禀的少年的梦想和才华